اختبار تدريبي في تصميم التجارب مع الإجابات

Question 1

يُسند باحث 40 متطوعًا إلى علاجين عبر رمي عملة عادلة لكل شخص (وجه = العلاج A، كتابة = العلاج B). أي مبدأ من مبادئ تصميم التجارب يُستخدم هنا بالأساس؟

Accepted Answer

العشوائية

Answer

التعمية

Answer

الضبط

Answer

التكرار

Question 2

تريد معلمة اختبار ما إذا كان برنامجٌ جديدٌ للدروس الخصوصية يزيد درجات الاختبار. تترك للطلاب حرية اختيار الانضمام للدروس، ثم تقارن متوسط درجات الاختبار بين طلاب الدروس وغيرهم. ما المشكلة الأكثر احتمالًا؟

Accepted Answer

إرباك بسبب الاختيار الذاتي (قد تختلف الدافعية/القدرة)

Answer

التعمية مستحيلة، لذلك لا يمكن إجراء أي استدلال

Answer

التكرار مفقود لأن فصلًا واحدًا فقط تمت دراسته

Answer

العشوائية تضمن أن المجموعتين قابلتان للمقارنة

Question 3

سيناريو: يريد مدرب اختبار ما إذا كانت طريقة إحماء جديدة تُحسّن أزمنة العدو السريع لدى 30 رياضيًا. أي تصميم هو الأفضل لتقدير الأثر السببي مع التحكم في الفروق بين الرياضيين؟

Accepted Answer

استخدام تصميم الأزواج المتطابقة (داخل الرياضي): يجري كل رياضي العدو مع كلا الإحماءين بترتيب عشوائي

Answer

إعطاء الإحماء الجديد لجميع الرياضيين ومقارنة النتائج بأزمنة العدو في الموسم الماضي

Answer

إسناد أسرع 15 رياضيًا إلى الإحماء الجديد وأبطأ 15 إلى الإحماء القديم

Answer

ترك الرياضيين يختارون استخدام الإحماء الجديد أو لا، ثم مقارنة متوسط أزمنة العدو

اختبار تدريبي في تصميم التجارب مع الإجابات

أتقن الرياضيات مع الذكاء الاصطناعي

موارد التعلم

موثوق ومعترف به